Formazione e Validazione dell'apprendimento

Ente di formazione:

Touch M.E.

L’Ente Touch_M.E. nasce come forma non episodica di collaborazione tra più soggetti giuridici diversamente coinvolti che cooperano, conservando ognuno la propria autonomia, per condividere azioni formative, con particolare riferimento a quelle rivolte al mondo della scuola. Nel 2015, l’Ente è stato accreditato dal M.I.U.R. - Uff. VI - Dipartimento per il sistema di istruzione e formazione del personale della scuola ai sensi della DM 90/2003 e nel 2016 l’Ente ha ottenuto l’adeguamento al DM 170/2016. Dal 2014 al 2016 l’Ente ha condotto in collaborazione con partner di rilevanza mondiale azioni di orientamento e seminari informativi-formativi per promuovere l’adozione e l’utilizzo delle nuove tecnologie per la didattica nei contesti di apprendimento.

Nel 2017 si propone come uno degli attori più qualificati della formazione per l’ambito “Tecnica e Tecnologie” ed opera rivolgendosi sia direttamente ai singoli docenti che alle Istituzioni Scolastiche rendendosi disponibile a collaborare con esse, anche con protocolli di intesa, per accompagnare le politiche formative di istituto e di territorio attraverso azioni mirate a coinvolgere un ampio numero di docenti sul tema strategico: le competenze digitali per l'innovazione didattica e metodologica.

CerTICacademy:

Ambiente di apprendimento per l’offerta formativa “DigitalTeacher2020” organizzata dall’Ente TouchME.

Per la commercializzazione dei percorsi Touch-M.E. si avvale anche della collaborazione degli specialisti accreditati della rete CerTIC Academy. L’organizzazione oltre che rivolgersi direttamente alle scuole, alle reti di scuole ed alle reti di ambito, promuove e propone lo sviluppo di un sistema di opportunità per i docenti e/o aspiranti tali che intendono acquisire competenze attraverso la libera iniziativa, da ricondurre comunque ad una dimensione professionale utile ad arricchire la qualità dell'insegnamento.

Questa piattaforma CerTICacademy ospita le offerte formative denominate: "Digital Teacher 2020", "Laboratori ricerca-azione ITC LAB", "Percorsi on-demand", dell'Ente Touch M.E. Il percorso di formazione può essere scelto tra diverse formule quali: autoapprendimento, blended, on line con tutor, blended con tutor, in presenza. I contenuti della formazione vengono erogati attraverso diversi media quali: presentazioni, filmati, screecast, dispense. -->

Digital Teacher 2020

Piano dell'Offerta Formativa.

Digital Teacher 2020: è un piano strutturato e consolidato che comprende i percorsi CerTIC ITC, CerTIC LIM e CerTIC Tablets destinati a rafforzare le conoscenze e migliorare le abilità degli operatori del comparto scuola per l’utilizzo efficace e consapevole delle tecnologie didattiche.   I percorsi vengono proposti tipicamente in modalità e-learning attraverso l’utilizzo della piattaforma CerTIC Academy ed il supporto degli e-tutor, le attività esercitative possono essere svolte sia autonomamente che in gruppo con o senza il supporto di un tutor d’aula.

  La durata dei percorsi del Piano Digital Teacher 2020 varia in funzione del livello richiesto (100/150/200 ore).

Laboratori di Ricerca Azione ITC LAB

e Percorsi on-demand

Laboratori di Ricerca Azione ITC LAB I percorsi modulari ITC LAB sono stati progettati e strutturati sotto forma di U.F.P. della durata di 25 ore tenendo conto del format suggerito dal MIUR con la nota 35 del 7/1/2016 che evidenzia l’importanza di “un equilibrato dosaggio di attività in presenza, studio personale, riflessione e documentazione, lavoro in rete, rielaborazione e rendicontazione degli apprendimenti realizzati”.

Percorsi on-demand Percorsi formativi strutturati, organizzati e condotti in base a specifiche richieste pervenute.

i Syllabus:

Syllabus CerTIC-Lim  

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Syllabus CerTIC-Tablet 

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Comitato Tecnico Scientifico:

Il Comitato Tecnico Scientifico (C.T.S.) supporta l'Ente Touch M.E. nell'organizzazione didattica, nella valutazione e monitoraggio dei progetti formativi, verificando che le iniziative abbiano i requisiti di coerenza, rilevanza ed efficacia richiesti, fornendo inoltre indicazioni utili per migliorarne l’efficacia.

Il C.T.S. é composto da: A.Artiaco, F.De Cicco, S.Spiniello

 

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